有条件录取有一种情况叫双录取，常常是指学生收到语言课程和专业正课两个录取通知书。学校通常以学生考取的雅思托福成绩或入学英文测试来直接跟决定学生就读语言的时间长短。在通过语言课程后可直接开始大学正课的学习。

国外美景

大部分的学生通过学习雅思与托福等出国考试来提高自己的语言能力，并用考取的成绩来申请自己心仪的专业与大学。一些英语功底出众的学生会直接达到学校的录取标准从而进入专业课的学习，另一些学生在无法直接达到标准的就需要在语言中心通过额外的学习进入大学。

那些没有达到语言要求的学生往往会纠结于在国内继续死磕雅思托福还是到国外参加学校配备的语言课程。

在这种情况下，一些学生会担心额外的国外语言课程费用或家长固执的思维：只有达到考试标准才能出国留学。然而家长并未考虑到学生是否能适应陌生的环境和不熟悉的语言、是否能直接适应国外课堂的模式。

到底是在国内跟雅思托福死磕到底还是双录取出国读语言课程？

下面通过 5 W（What  When  Where  Why Who）来讨论这个话题！

What 是什么

国外大学校内配备的语言课程通常有语法、词汇、阅读、写作和口语等。学生不再只通过学习雅思或托福提高自己的英语能力，语言中心会有专业的教材来帮助学生从各个方面学习与提高他们的能力。

更重要的是语言中心提供学术写作（Acadamic Writing ）课程，有一部分学生在初入国外大学时，最头疼的问题是不知如何学术写作，这门课可以帮助他们解决这一难题。

When 时间

学校根据学生提交的雅思或托福的考试成绩配备不同等级的语言课程，当然配备的课程时间也会大不相同。

在不同国家不同学校的语言中心给学生配备的课程各不相同。例如澳洲的学校会根据学生的雅思成绩每差0.5分配备10周的语言课程，新西兰的大学则是统一的12周课程，通过考试进入正课，如果失败只能重新再读。

Where & Who 交流环境与对象

语言环境是学习英语必不可少的因素之一。语言学习是在长时间的积累与不间断的学习过程中得到提高，语言是人们交流生活的基础，语言学习来源于我们的生活。

不同环境下的语言学习对学生的影响和能力的提升是有差别的。虽然国内的培训机构可以提供外教授课，但课后的英语交流环境是有限的，课上的学习却在生活中不能得到很好的运用。

大学的语言课程提供了优质的交流环境。学生在课堂中接受最纯正英语接受最地道的语言文化，课后同学交流中了解不同国家的文化，只有与更高水平同学交流才能起到锻炼与提高的作用。学生可以在衣食住行中了解英语、学习英语，在日常的生活中学生的英语水平会潜移默化的发生改变。

Why 为什么

在这里可以为大家算一笔账：

国内：每次学术类雅思考试2020元（2019年标准）+  雅思补习费用好几万......

国外：以英国为例，每周语言课程平均费用150英镑左右（约1300元人民币），十周才一万多人民币，但学到的知识和在此期间生活中锻炼的英语水平是在国内无法获取的。

可以说，在国内尽管努力的学习，但是毕竟课外的时间同学们还是在用中文交流，而国外是自然地提供了纯正的语言环境和应用英语的机会。对比费用来看，在国外学习语言性价比是较国内考试更高的。

语言能力是在长时间的积累与不间断的学习过程中潜移默化的发生改变。

这对出国的学生来说，直接影响着他们的学习与生活质量。学生通过语言学习提高自己的语言能力才能使学生更加自信，顺利衔接大学课程。