美国80多所大学共同创建的新大学申请系统【CAAS】，将从2016年6月份以后投入使用。哈佛、普林斯顿、耶鲁、加州理工、杜克等517所大学已宣布加入这个系统。

CAAS是什么?

CAAS英文全称是the Coalition for Access, Affordability and Success，它是由美国83所高校共同创建的一个新大学申请系统-联盟申请系统。意在建立一个提供更多升学机会、让更多学生能够接受大学教育并获得学术成功的申请联盟。

目前已经宣布加入这个系统的大学包括所有常青藤盟校，如哈佛、普林斯顿、耶鲁，以及很多久负盛名的文理学院，还有加州理工学院、杜克大学等。

尽管该计划声称新系统或将取代CA，但它的启用和运行应该还需要一个过渡期，这期间CAAS和CA两系统会并行使用。而从申请方式上来看，新系统也要比通用申请复杂的多，是否适合绝大多数申请人仍需观望。

如何解读CAAS?

哈佛、耶鲁等优秀大学创建CAAS系统，很大程度上是源于不满足美国大学通用申请系统(CA系统)的设置，认为旧系统所要求的650字文书及简历太短，且无法立体展示学生的情况。这次创建新系统，希望招收到更多具有美式批判思维、高人文修养、高演讲能力，而不单是学术背景优秀的学生。

关于Accessibility, 新联盟平台致力于将美国大学申请和奖助学金申请的全部信息一站式提供给所有学生，包括低收入家庭和少数族裔学生，以避免部分学生因为对大学申请流程不了解而无法升入本该录取的院校。

在CAAS上线后，申请者实际的做法是：从九年级开始学生就可以通过该平台了解大学申请程序，与大学招办老师联系，并建立自己的申请寄物柜，学生可以从九年级就开始上传包括文章、绘画、作业等在内的作品集，并随时间推移不断完善申请包，展示高中阶段的成长过程。

这样做的目的是为了鼓励9年级的学生在进入高中后就开始深入地思考他们要在高中学习与取得什么。

这个想法也是为了创造新的方式，让大学招生官们、 社会组织可以更好地知道学生，让他们进入12年级时，已经有了丰富的档案纪录，这可以帮他们更好地找到适合他们的学校，进而去申请那些学校。

除了建立一个新申请的方式外，新联盟也希望能够促进高中教育的改革，给更多学生(不仅只是申请这些院校的学生)带去重要的影响。

CAAS为什么有优势?

一、更个性化的申请

对于加入了这个联盟的大学，他们拥有的吸引点是：“一个不那么公式化的申请模式”，而在公式化的申请模式已经几乎成为常态的现状下，这是十分有意义的。

在今天，耶鲁的申请和我几十年前申请的时候填写的东西基本还是一样的，但今天的学生很明显已经非常不一样了。

二、注重培养与提高的过程

Stephen M. Farmer, 北卡罗来纳大学教堂山分校负责招生和本科录取的副校长，表示他们学校的加入是因为这个新的方式，让他们有机会和低收入的学生更早地开始互动，并更早地帮助他们准备申请。“我们需要打开思路，来想想才能到底包含什么。”他说，加入这个新的系统，会让大学关注高中生的才能培养过程，而不是选择已经非常有才能的高年级高中生们。

三、帮助低收入家庭

这从加入联盟的学校所需要具备的条件中可见一斑：

1) 公立院校：能够对本州的居民提供可承担的学费以及助学金

2) 私立院校：能够“提供足够的助学金，来满足每一个录取的美国学生的经济要求”。参与大学不一定要是need-bind(need-blind意味着录取的结果和学生的经济需求完全没有关系);

事实上，很多加入联盟的大学是need-aware(need-aware意味着录取的结果可能受学生经济需求的影响) 。但如果该学校无法满足已经录取学生的助学金需求，就不允许加入联盟。

3) 学校在六年来联邦毕业率需要超过70%(这一门槛将很多公立院校拒之门外)

CAAS的组成

根据官网说明，联盟平台的运作由三部分组成：虚拟储物柜、协作平台、申请程序。

网上申请系统：这和目前的Comm App非常像，学生会在这个系统里按照大学的要求上传所有材料，完成申请过程;

Collaboration(协作平台)系统：高中学生和申请导师可以进系统，与大学的招生官直接沟通，可以留言，发文件，对大学的学科，系别有更深入的了解。但对于这个部分的争议在于，在目前的状况下，高中学生和老师打***都很难找到大学的招生官，将来这些沟通谁来支持，能真正实现吗?

Digital Portfolio，又叫电子储物柜或电子档案系统：这个系统鼓励学生从9年级就开始储存自己的好作品，好文章，以及高中学术和课外的成长过程，包括文章，绘画作业等在内的作品集，当开始申请大学的时候，学生们不用临时突击回忆自己高中都取得了什么成就，而是可以回过头来，从满满的、从9年级就开始积累的电子档案柜里，挑出那些愿意分享给想要申请大学的好东西。

对新系统的应用，要依据自身情况行事。

新系统的目的在于更加准确的选拔优秀的申请人，学习能力和水平中等的学生，不必急于注册新系统。申请人最难掌控和预测的就是标准化考试成绩。

新系统要求申请人要在11年级以前，完成所有的考试成绩。如果申请人在11年级以前的标化成绩还未达到美国名校的录取要求，那么申请人原来设想的早动手早受益的愿望，很可能会变成失望，还给申请人心仪的美国名校留下不好的记录。

CAAS系统 VS 通用申请系统

主要区别：申请起始时间:CA: 11年级结束才可以注册申请账户CAAS: 9年级即可开始申请

准备材料:CA: 个人陈述及简历，SAT/ACT成绩

CAAS: 文章、绘画、视频等作业在内的作品集;小测验、期中、期末考成绩;SAT/ACT成绩等新的CAAS“联盟申请系统”注重的是学生的成长过程，是学生的经历。而CA“通用申请系统”更加注重学生能否将自己的才华表现在简历这一纸文书当中。

新系统使高校可以更全面的关注到高中生在中学阶段的学习过程和优势所在，而不是只根据简历上或文书中展现的一个结果挑选。

CAAS系统带来的影响

申请2017年本科学生或受影响：

专家分析，受影响的应该是打算申请2017年9月美国本科，及之后本科课程的学生。美国学校很可能在短期内，允许学生在不同的系统进行申请。

建议学生做好两手准备：同时准备两套申请材料，一套文书资料(展示自己最好状态)用于申请加州大学系统或者CA系统或者学校自身系统，一套作品集(展示成长过程)用于申请CAAS系统。另外，学生需要有心理准备，就是他们可能会面对同一所学校更多不同层面的竞争者，美国本科申请可能更加激烈。

学生至少需提前四年准备申请：

据悉，目前，很多国内高中生，打算高中最后一两年才冲刺美国本科，新系统将会让这些学生很吃亏。

因为“CAAS系统”是记录学生从高中九年级一直到十一年级的学习、生活、比赛等，如果学生在国内初三到高一(相当于美国九年级到十年级)所参加的活动相对空白，没有成长，到了高二才开始准备申请文书、参加课外活动提升学术背景、参加夏令营增加对美国学校的了解，那就会比其他国家及美国的学生缺少了竞争优势。

因此，学生至少要在初二就进行留学规划咨询，初三(相当于美国9年级)就要开始积极参加活动，及时更新“CAAS系统”的申请信息。

附录：只加入CAAS而未加入CA的高校名单

1.Clemson University克莱门森大学

2. Illinois State University伊利诺伊州立大学

3. Indiana University-Bloomington印地安那大学伯明顿分校

4. James Madison University詹姆斯麦迪逊大学

5. Michigan State University密西根州立大学

6. Pennsylvania State University宾夕法尼亚州立大学

7. Rutgers University - New Brunswick罗格斯大学新布朗斯维克分校

8. Texas A&M University德克萨斯州农工大学

9. University of Florida佛罗里达大学

10. University of Georgia乔治亚大学

11. University of Illinois Urbana-Champaign伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校

12. University of Maryland马里兰大学

13. University of Minnesota - Twin Cities明尼苏达大学双城分校

14. University of Missouri密苏里大学

15. University of Pittsburgh匹兹堡大学

16. University of South Carolina南卡罗莱纳大学

17. University of Washington华盛顿大学

18. Virginia Polytechnic Institute and State University弗吉尼亚理工学院暨州立大学